Organizadores gráficos

Definición: Un organizador gráfico u organizador visual es una representación de carácter icónico en la cual se organizan los datos por medio de conjugación de palabras y figuras. El conjunto de todos estos datos organizados forman un esquema donde prevalecen las reglas sintácticas con el propósito de organizar la información. La idea de los organizadores gráficos proviene de los conocidos mapas mentales, que tienen la función de apoyar de manera visual la conexión entre diferentes ideas.


Para que sirven:Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Establecen relaciones visuales entre los conceptos claves de dicho texto y, por ello, permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicancias de un contenido.


CaracterísticasEl término diagrama es el que se encuentra más asociado a las representaciones visuales. Así, se encuentran diferentes definiciones que enfatizan sus características: – Es un gráfico formado por objetos y flechas. ... – Es un bosquejo, dibujo, esquema o plan diseñado para demostrar o explicar cómo funciona un objeto.


Ventajas: 
  • Los organizadores gráficos pueden ayudar a los estudiantes a entender la relación entre varias piezas de información.
  • Pedirles a los estudiantes que completen un organizador gráfico les permite a los instructores evaluar su conocimiento de un tema previo.
  • Los organizadores gráficos representan información en patrones y formas gráficas, las cuales pueden mejorar el aprendizaje al estimular el interés de los estudiantes y retener su atención.



Desventajas:

  • Falta de tiempo.
  • Mal  manejo de la información antes de hacer el organizador gráfico.
  • Mala elección del organizador gráfico.
  • Falta de conocimiento sobre el tema que se desea tratar en el organizador gráfico.


Importancia: Es primordial la relación que presentan los conceptos a través de palabras de enlace o conectivos, esquematizando el conocimiento y resumiendo los contenidos importantes de un tema. Estrategia donde se representan ideas principales de un tema organizados en un esquema, diagrama o figura.

Usos de los organizadores en el proceso de enseñanza:
Utilizar los organizadores gráficos en los procesos de enseñanza-aprendizaje, tiene su soporte en las múltiples ventajas que ofrecen para impulsar aprendizajes significativos y desarrollar ciertas habilidades que benefician el aprender a pensar así como el aprender a aprender. Desde este punto de vista, cuando utilizamos los organizadores gráficos como estrategias para el aprendizaje, se obtienen los siguientes beneficios:
  • Clarificar el pensamiento. Aprendes a través de la observación, cómo puedes relacionar unas ideas con otras, y luego decides como quieres organizar tu información, aplicando el pensamiento crítico y reflexivo.
  • Reforzar la comprensión. Utilizando tus propias palabras, expresas lo que has aprendido.
  • Integrar nuevo conocimiento. Hacer uso de organizadores gráficos, permite relacionar conceptos e ideas, hacer interpretaciones, resolver problemas, diseñar planes, etc.
  • Retener y recordar nueva información. Nuestra memoria puede almacenar mucha información, pero también te ayuda a fijar tu atención, a crear relaciones utilizando el conocimiento y habilidades que ya posees, para construir un nuevo conocimiento, todo esto incrementa el potencial de tu memoria.
  • Identificar conceptos erróneos. Con la practica en este tipo de actividades, te vas dando cuenta de aquellas cosas que aún no has aprendido
  • Evaluar. A medida que vas profundizando y desarrollando tus habilidades y destrezas en el manejo de los organizadores gráficos, te conviertes en tu propio evaluador de tus tareas, al comparar tus trabajos iniciales con los avances logrados en tu aprendizaje, y te das cuenta que evolucionaste, mejoró tu estructura cognitiva.
  • Desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior. Utilizando herramientas que orienten su pensamiento, los estudiantes pueden lograr organizar la información de manera efectiva
Gráficos con texto y modelo:
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